English translation: https://iste.org/blog/why-students-should-create-with-ai-tools
Nació aquel estudiante con el corazón del mundo, Mis datos incendian las mismas estrellas tras una ventana.
Nadie confundiría estos versos con poesía digna de un premio. Su tono algo rebuscado y su falta de coherencia se explican porque fueron compuestos por un algoritmo entrenado con más de 20 millones de palabras de poesía del siglo XIX.
Basta con introducir una palabra en el sitio web Poem Portraits para que la inteligencia artificial de Google genere un breve poema como respuesta. En este caso, la palabra inicial fue “estudiante”. La ensalada de palabras resultante deja claro que, por muy poderosa que sea la IA, todavía no puede crear como lo hace una persona, aunque con el reciente lanzamiento del chatbot ChatGPT de OpenAI se ha acercado bastante más.
Desde que Pixar Animation Studios utilizó inteligencia artificial para animar cabello de aspecto realista en la película Brave, diseñadores, compositores y creadores de todo tipo han incorporado cada vez más el aprendizaje automático y otras tecnologías de IA para llevar sus creaciones en nuevas direcciones.
Los desarrolladores de videojuegos pueden crear juegos que generan automáticamente niveles infinitos. Los artistas pueden producir obras impactantes sin tomar un pincel. Los realizadores audiovisuales pueden componer música libre de derechos para sus videos sin tener formación musical.
Así como la IA promete cambiar la relación entre las personas y su trabajo, también está a punto de transformar la forma en que nos expresamos. Para profesionales creativos de múltiples industrias, crear en colaboración con la IA se convertirá en el estándar del futuro.
No solo los estudiantes de hoy necesitarán aprender a usar herramientas de IA, sino que, para convertirse en creadores verdaderamente empoderados, también necesitarán comprender mejor cómo funciona la inteligencia artificial y cómo cambia su relación con ella como diseñadores y artistas.
Estudiantes de la Edward W. Bok Academy, en Lake Wales, Florida, están experimentando con una variedad de herramientas creativas impulsadas por IA como una forma de aprender cómo funciona esta tecnología, al mismo tiempo que exploran su interés por las artes. Dirigen sinfonías virtuales, componen música y crean imágenes para comprobar si la IA es capaz de reconocerlas.
“Los estudiantes están comprendiendo cómo la inteligencia artificial identifica distintos movimientos a partir de cámaras y cómo gran parte de los efectos generados por computador (CGI) en el cine se sustentan en esta tecnología”, explica David Lockett, docente de STEM. “Poder trabajar con eso en el aula y tener acceso a estas herramientas es algo completamente nuevo”.
A medida que los estudiantes descubren lo que la IA puede ayudarles a crear, como composiciones musicales completas que integran múltiples instrumentos, crece su curiosidad por explorar qué otras posibilidades ofrece la tecnología. Esta curiosidad será una competencia laboral clave en un futuro con IA, en el que no todas las personas necesitarán ser programadoras, pero sí deberán ser capaces de imaginar nuevas formas en que la IA puede optimizar su trabajo.
Para Lockett, el proceso creativo es fundamental para aprender sobre inteligencia artificial.
“Cuando se trabaja la IA con estudiantes, primero es importante mostrar cómo se utiliza en la vida cotidiana, en sus teléfonos inteligentes, en distintos programas y aplicaciones. Luego, hay que ofrecerles ideas concretas que puedan crear”, señala. “Empezamos con el arte y la música porque a nuestros estudiantes les encanta escuchar música, les gusta dibujar y se sienten atraídos por el enfoque STEAM”.
Herramientas para crear con inteligencia artificial
A continuación, se presentan algunas herramientas que los educadores pueden utilizar para ayudar a los estudiantes a explorar el potencial creativo de la inteligencia artificial:
ChatGPT
Este potente chatbot puede apoyar el aprendizaje basado en proyectos al funcionar como aliado para la lluvia de ideas, ayudar a mejorar la escritura mediante la elaboración de resúmenes a partir de investigaciones y asistir en el análisis de grandes volúmenes de datos para identificar patrones y tendencias.
Google AI Experiments
Permite vincular conceptos de IA con experimentos concretos que invitan a los estudiantes a interactuar con la tecnología y a poner a prueba sus límites creativos. Los usuarios pueden, por ejemplo, crear ritmos a partir de sonidos cotidianos o dibujar en colaboración con la IA, entre otras experiencias.
Pixar in a Box
Fruto de una colaboración entre Pixar y Khan Academy, este curso en línea ofrece a los estudiantes una mirada sobre cómo los cineastas utilizan disciplinas STEM en la animación. Si bien no se centra exclusivamente en la IA, destaca algunas de las formas en que la inteligencia artificial apoya los procesos de animación. Sus lecciones interactivas permiten experimentar con diversos conceptos, como la creación de modelos virtuales de distintos fenómenos.
Magenta
Este proyecto de investigación permite a los estudiantes explorar el papel que cumple el aprendizaje automático en el proceso creativo, al mismo tiempo que se familiarizan con TensorFlow, una plataforma de código abierto para desarrollar y entrenar modelos de aprendizaje automático.
Herramientas de composición musical
Los generadores de música con IA, como Suno[1] , utilizan redes de aprendizaje profundo para analizar material musical de referencia y componer nuevas melodías.
Preguntas para explorar
A medida que los estudiantes experimentan con herramientas creativas basadas en inteligencia artificial, las siguientes preguntas pueden ayudarles a reflexionar en mayor profundidad sobre la IA:
¿Cómo se compara la IA con otras herramientas creativas, como un pincel o una cámara digital? ¿En qué se parecen y en qué se diferencian?
¿Estos sistemas son realmente creativos o simplemente imitan la capacidad creativa de las personas? ¿Dónde termina la imitación y comienza la creatividad?
Cuando una persona crea en colaboración con la IA, ¿quién es el dueño del resultado?
¿Qué barreras para la creación enfrentan los estudiantes que la IA podría ayudar a eliminar?
A medida que las máquinas se vuelven cada vez más capaces de crear, ¿qué rol tendrán las personas en el proceso creativo?
Expertos predicen que la IA terminará impactando prácticamente todos los empleos en todas las industrias, y las profesiones creativas no son la excepción. Crear con herramientas de IA ayuda a preparar a los estudiantes para este futuro, al mismo tiempo que amplía su comprensión del potencial creativo de la inteligencia artificial.
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